本教材體系創(chuàng)新,覆蓋全面。根據(jù)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的知識儲備及理解水平,能夠內(nèi)容簡潔地突出各個歷史時期的知識點(diǎn)。有敘有議,史論結(jié)合。一方面,教材強(qiáng)調(diào)對于史料的客觀呈現(xiàn);另一方面,采用歷史唯物主義的觀點(diǎn)并結(jié)合現(xiàn)代學(xué)前教育原理來分析評論史實,做到以史為鑒。
上 篇 中國學(xué)前教育史
章 中國原始社會和奴隸社會的學(xué)前教育
第二章 中國封建社會學(xué)前教育的發(fā)展
第三章 近代學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第四章 ****時期的學(xué)前教育
第五章 老解放區(qū)的學(xué)前教育
第六章 中國人民共和國的學(xué)前教育
第七章 當(dāng)代中國學(xué)前教育發(fā)展概述
下篇 外國學(xué)前教育史
第八章 古代東方國家的幼兒教育
第九章 古代西方國家的學(xué)前教育
第十章 文藝復(fù)興時期的學(xué)前教育
第十一章 學(xué)前教育近代機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生與發(fā)展
第十二章 歐美主要國家和日本的學(xué)前教育
第十三章 現(xiàn)代教育家的學(xué)前理論