互聯網+教育背景下高校體育教學創(chuàng)新思路研究
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- 作者： 馬順江 著
- 出版時間：2020/12/1
- ISBN：9787569802993
- 出 版 社：遼寧大學出版社
- 中圖法分類：G807.4
- 頁碼：184
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書聚焦高校體育教學，所針對的是“互聯網+教育”背景下體育教學的改變與發(fā)展，嘗試將“互聯網+”作為一種教學工具貫穿于體育教學，實現了互聯網技術與體育教學的有效融合。本書在深入挖掘“互聯網+教育”背景下高校體育教學特點、功能、原則、目標的同時，探尋互聯網與現代體育教學的關系和互聯網對高校體育教育模式的影響，分析高校體育發(fā)展中所生成的自主協作、運動處方、生態(tài)體育、俱樂部、“三聯互動”等教學模式，在此基礎上實現對高校體育教學的拓展，通過不斷地在實踐中反思來逐漸促進高校體育慕課、翻轉課堂、微課等智慧課堂的生成，最后對體育教學未來發(fā)展進行了系統規(guī)劃和無限暢想。筆者在教學和實踐的過程中廣泛收集相關資料，積累了大量的教學經驗，現編輯出版這本教材，期望為以后高校體育的教學和理論研究盡綿薄之力。
馬順江(1977．12-)，湖北棗陽人，湖北工程學院體育學院副教授，從事體育教學與科研工作。指導的學生獲得湖北省大學生網球比賽一等獎一項、三等獎兩項，***科研立項兩項，全國微課技能大賽三等獎一項。教學中多次獲得教學優(yōu)秀獎，曾主持省部級科研一項，參與項目三項，出版合著一部，發(fā)表SCI論文兩篇和日論文一篇。
第一章 高校體育教學基礎闡述
第一節(jié) 高校體育教學的概念與性質
第二節(jié) 高校體育教學的結構與原理
第三節(jié) 高校體育教學的特點及功能
第四節(jié) 高校體育教學的原則與目標
第二章 “互聯網+教育”
第一節(jié) “互聯網+教育”概述
第二節(jié) “互聯網+教育”的機遇與挑戰(zhàn)
第三節(jié) “互聯網+教育”的發(fā)展趨勢
第三章 互聯網與現代體育教學的關系
第一節(jié) 互聯網體育信息的傳播特點
第二節(jié) 互聯網在高校體育教學中的優(yōu)勢
第三節(jié) 互聯網對高校體育教育模式的影響
第四章 高校體育教學模式的科學探究與創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 體育教學模式概述
第二節(jié) 高校體育發(fā)展中所形成的教學模式
第三節(jié) 高校體育教學模式的創(chuàng)新發(fā)展
第五章 如何利用現代互聯網技術拓展高校體育教學
第一節(jié) 建立高校體育管理系統
第二節(jié) 設計運動人體科學網絡課程
第三節(jié) 計算機技術與高校體育應用決策支持系統
第六章 “互聯網+”與體育教學融合所營造的智慧課堂
第一節(jié) “互聯網+”與高校體育教學融合之慕課
第二節(jié) “互聯網+”與高校體育教學融合之翻轉課堂
第三節(jié) “互聯網+”與高校體育教學融合之微課
第四節(jié) “互聯網+”與高校體育教學融合之手機運動App
第五節(jié) “互聯網+”與高校體育教學融合之“三通兩平臺”
第七章 不同視角下的體育教育概述
第一節(jié) 人類發(fā)展視角下的體育教育
第二節(jié) 科技發(fā)展視角下的體育教育
第三節(jié) 社會發(fā)展視角下的體育教育
第四節(jié) 網絡信息視角下的體育教育
參考文獻
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