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　　自2003年進(jìn)入新東方以來(lái)，筆者講授考研英語(yǔ)寫(xiě)作課程已近二十年，面授學(xué)員達(dá)數(shù)十萬(wàn)，在線學(xué)員數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，無(wú)數(shù)考生成功斬獲寫(xiě)作高分，夢(mèng)圓理想中的研究生院。2005年，筆者出版了第一本考研寫(xiě)作書(shū)——《考研英語(yǔ)高分寫(xiě)作》，側(cè)重寫(xiě)作方法講解與考研寫(xiě)作真題，至今已再版十余次，屢屢斷貨，供不應(yīng)求，穩(wěn)居國(guó)內(nèi)考研寫(xiě)作書(shū)暢銷(xiāo)榜前列。
　　該書(shū)出版之后，很多讀者希望筆者再寫(xiě)一本側(cè)重考研寫(xiě)作預(yù)測(cè)題目及寫(xiě)作素材的書(shū)。應(yīng)廣大考生要求，筆者傾注大量心血鑄就本書(shū)，希望對(duì)莘莘學(xué)子有所助益。
　　根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者發(fā)現(xiàn)考研英語(yǔ)中的寫(xiě)作是考生短期內(nèi)最容易提高的部分，對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的考生更是如此。只要方法正確，持之以恒，便見(jiàn)效神速。下面筆者將談?wù)効佳袑?xiě)作備考六字真經(jīng)、本書(shū)特色及本書(shū)第二部分的使用方法。
　　一 考研寫(xiě)作備考六字真經(jīng)：背誦、默寫(xiě)、仿寫(xiě)！
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　　提高英文寫(xiě)作水平無(wú)非三大方法：多讀、多背、多寫(xiě)。多讀可以提高寫(xiě)作水平，但前提是需要用心。如果讀英文文章時(shí)記下文中的精彩單詞、詞組和句型，并在寫(xiě)作中反復(fù)運(yùn)用所積累的表達(dá)，寫(xiě)作水平自然會(huì)提高。但遺憾的是，大部分考生多年來(lái)只知閱讀，不知用心積累和使用，其結(jié)果是經(jīng)過(guò)多年閱讀，寫(xiě)作基礎(chǔ)依然薄弱。多寫(xiě)亦可提高寫(xiě)作水平，但前提是有英語(yǔ)水平較高的中外教師或同學(xué)幫著批改點(diǎn)評(píng)，否則文章的詞句運(yùn)用有限，錯(cuò)誤不斷重犯，寫(xiě)作水平很難提高。對(duì)于大部分考生而言，提高考研寫(xiě)作水平最快的方法是多背。背誦是提高英語(yǔ)實(shí)力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一。背誦不但可以提高英文寫(xiě)作水平，也可真正提高考研英語(yǔ)綜合實(shí)力。背誦時(shí)切忌死記硬背，務(wù)必結(jié)合中文譯文，理解之后再行背誦�；�礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可先背誦中文譯文，然后根據(jù)中文譯文背誦英文原文；或?qū)⒅形淖g文與英文原文逐句抄寫(xiě)下來(lái)，徹底搞懂每個(gè)單詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)之后再背誦。由于考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不同，背誦速度也因人而異�；�礎(chǔ)較好的同學(xué)可能半小時(shí)之內(nèi)就背下來(lái)一篇范文，而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可能需要兩三天甚至一周的時(shí)間才能背下來(lái)。不過(guò)，背誦速度是可以逐漸提高的。很多考生最后甚至?xí)��?ài)上背誦。有些同學(xué)背過(guò)無(wú)數(shù)篇文章，但考場(chǎng)上不知如何使用，其原因有二：一是背得不夠熟練，二是從未主動(dòng)運(yùn)用。背誦的要求是滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善！滾瓜爛熟即背至無(wú)須思考的程度，如果背不熟，考場(chǎng)上一緊張背誦內(nèi)容就全忘光了，等于沒(méi)背。建議考前每天抽出半小時(shí)以上的時(shí)間背誦考研寫(xiě)作范文，時(shí)間可安排在早上剛起床（沒(méi)有前攝干擾，有助于短期記憶）或晚上臨睡前（沒(méi)有后攝干擾，有助于長(zhǎng)期記憶）。向大家介紹四種背誦方法：一是搞清邏輯脈絡(luò)。先看中文譯文，搞清中文譯文每段句與句之間的邏輯脈絡(luò)，提綱挈領(lǐng)，切忌死記硬背。二是背熟中文譯文�？上缺呈熘形淖g文，然后將中文譯文與英文原文進(jìn)行對(duì)應(yīng)，搞清每個(gè)英文單詞如何與中文進(jìn)行對(duì)應(yīng)，按照中文譯文記憶英文原文。很多同學(xué)之所以背不會(huì)范文，根源在于沒(méi)有背熟中文譯文，只是根據(jù)英文死記硬背，沒(méi)有理解。如果只背英文，考場(chǎng)上異常緊張，很難想起英文范文。如果背熟中文，考場(chǎng)上只要能想起中文譯文，就能想起英文范文。三是多聽(tīng)英文錄音。本書(shū)中所有范文均配有英文錄音，強(qiáng)烈建議將范文錄音下載到電腦上，再轉(zhuǎn)存在手機(jī)里，多聽(tīng)錄音，多跟讀模仿，既能培養(yǎng)語(yǔ)感，又能提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。四是進(jìn)行中英互譯。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以自己將英文原文譯成中文，或者將中文譯文譯成英文，然后將自己的翻譯與原文或譯文進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，這也有助于背誦。
　　（二）默寫(xiě)：大作文15分鐘之內(nèi)默寫(xiě)完成，小作文8分鐘之內(nèi)默寫(xiě)完成
　　很多考生平時(shí)只知背誦不知默寫(xiě)，結(jié)果考場(chǎng)上錯(cuò)誤百出，導(dǎo)致低分。建議范文只背一遍，多默寫(xiě)�？稍诿客砼R睡前默寫(xiě)一篇文章，每隔半個(gè)月左右重新默寫(xiě)一次，這樣做符合人腦記憶規(guī)律。每次默寫(xiě)完之后，仔細(xì)對(duì)比原文，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作弱點(diǎn)，用紅筆認(rèn)真改正默寫(xiě)稿中的拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)及語(yǔ)法錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)不斷默寫(xiě)，默寫(xiě)速度可以逐漸提高。牢記：你覺(jué)得痛苦的事情對(duì)你往往是有好處的！
　�。ㄈ�）仿寫(xiě)
　　運(yùn)用剛背過(guò)的一篇范文，去寫(xiě)另外一道主題相近的寫(xiě)作題，盡量使用剛背過(guò)的單詞、詞組和句型�；�礎(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開(kāi)始可能不會(huì)仿寫(xiě)，但通過(guò)不斷的背誦、默寫(xiě)，英語(yǔ)實(shí)力及寫(xiě)作水平會(huì)不斷提高，逐漸就會(huì)仿寫(xiě)一些相似的題目。只要功夫深，鐵杵磨成針；功到自然成。將本書(shū)中的范文進(jìn)行排列組合、融會(huì)貫通，考場(chǎng)上有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地使用范文中習(xí)得的精彩單詞、詞組和句型，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，就能寫(xiě)成一篇高分作文。英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，如果確實(shí)無(wú)法仿寫(xiě)，也無(wú)須過(guò)于擔(dān)心，只需進(jìn)行背誦、默寫(xiě)兩項(xiàng)工作即可。只要將本書(shū)中的20大必背范文背到滾瓜爛熟、脫口而出，上了考場(chǎng)自然可以靈活使用。這就是所謂的功到自然成，或者水到渠成。十多年來(lái)，無(wú)數(shù)考生用優(yōu)異的寫(xiě)作成績(jī)證明了此點(diǎn)！